Șase cadre didactice din județul Maramureș au participat recent, în Italia, la o mobilitate de formare Erasmus+ dedicată educației adulților și integrării migranților. Programul este parte a proiectului „Educație fără granițe”, coordonat de Inspectoratul Școlar Județean Maramureș și are efecte care se vor vedea și în sălile de clasă din Baia Mare și din restul județului. (directmm.ro)

Șase profesori maramureșeni, într-un centru educațional din Italia

În cadrul proiectului „Educație fără granițe”, inițiat de ISJ Maramureș, șase profesori din trei școli ale județului au participat la o mobilitate de tip „job shadowing” în Italia, prin programul Erasmus+. Activitățile s-au desfășurat într-un centru specializat în educația adulților și a persoanelor provenite din medii de migrație, unde dascălii au urmărit direct modul de lucru al colegilor italieni. (directmm.ro)

Participanții au asistat la ore, au analizat structura cursurilor și au discutat cu echipele locale despre modul în care este organizată educația pentru persoane aflate în situații vulnerabile – un tip de public cu care se confruntă tot mai des și școlile și centrele de formare din Baia Mare și din restul Maramureșului. (directmm.ro)

Ce au urmărit profesorii: metode moderne pentru elevi adulți

Obiectivul principal al mobilității a fost dezvoltarea capacității cadrelor didactice de a adapta procesul de predare la nevoile și ritmul de învățare ale adulților. Profesorii maramureșeni au studiat:

• metode moderne de predare centrate pe învățare practică;
• modalități de valorificare a experienței de viață a cursanților;
• strategii prin care educația sprijină integrarea socială și profesională a adulților. (directmm.ro)

Accentul a fost pus pe activități aplicate, pe exemple concrete și pe crearea unor situații de învățare relevante pentru viața de zi cu zi a cursanților – abordări pe care profesorii le pot adapta ulterior în programele de tip „a doua șansă”, cursurile pentru șomeri sau alte proiecte educaționale derulate și în Baia Mare. (directmm.ro)

Incluziune educațională și sprijin pentru persoane vulnerabile

Formarea din Italia a avut o componentă puternică de incluziune socială. Profesorii au explorat:

• tehnici de lucru cu persoane provenite din culturi diferite;
• modele de sprijin pentru adulți și migranți aflați în risc de marginalizare;
• tipuri de consiliere care ajută cursanții să își continue și să își finalizeze traseul educațional. (directmm.ro)

Un element important l-a reprezentat crearea unui mediu de învățare flexibil și motivant, în care parcursul fiecărui cursant este urmărit individual – abordare tot mai necesară și în programele educaționale pentru tineri și adulți din Baia Mare, în contextul abandonului școlar și al migrației. (directmm.ro)

Beneficii pentru școlile din Baia Mare și din județ

Experiența Erasmus+ din Italia nu rămâne doar la nivel de schimb de experiență, ci se va reflecta în:

• îmbunătățirea calității cursurilor pentru adulți în Maramureș;
• introducerea unor metode de predare inspirate din bune practici europene;
• consolidarea rolului educației ca instrument de incluziune, egalitate de șanse și dezvoltare personală, inclusiv pentru comunitățile din Baia Mare. (directmm.ro)

Prin acest tip de proiecte, profesorii maramureșeni își extind orizontul profesional, iar școlile din județ – de la cele din Baia Mare până la unitățile din mediul rural – pot integra soluții testate în alte sisteme educaționale pentru a răspunde mai bine nevoilor reale ale copiilor, tinerilor și adulților care revin la școală.