Proiectul educațional este realizat prin colaborarea dintre Inspectoratul Școlar Județean Maramureș și Filiala Maramureș a Asociației Comunelor din România (ACoR). Consiliul Județean Maramureș a oferit, de asemenea, suport constant, atât logistic, cât și financiar, contribuind la succesul fiecărei ediții. Această competiție a evoluat în timp, devenind un reper important pentru învățământul din mediul rural, evidențiind potențialul semnificativ al școlilor sătești.

În ediția din 2026, circa 3.000 de elevi din județ s-au implicat în diversele etape ale concursului. Dintre ei, 647 au reușit să se califice la etapa județeană, unde și-au demonstrat competențele și cunoștințele. Această fază a concursului a reunit aproximativ 700 de elevi din peste 50 de localități, care au participat la probe în discipline precum Limba română, Limba engleză, Matematică, Istorie, Geografie și Caligrafie. Probele scrise s-au desfășurat simultan în 12 centre de examen, amplasate strategic pentru a acoperi întreg județul, inclusiv zone din Baia Mare, cum ar fi Băsești, Groși, Fărcașa, Mireșu Mare, Satulung și Coltău, dar și din Maramureșul Istoric, precum Strâmtura, Călinești, Ocna Șugatag, Sarasău, Oncești și Bârsana.

Distincția „Stelele Satului Maramureșean 2026” a fost oferită celor 199 de elevi care s-au evidențiat prin rezultate remarcabile, simbolizând nu doar o recunoaștere, ci și o confirmare a muncii susținute și a talentului cultivat în școlile din mediul rural. Președintele filialei Maramureș a Asociației Comunelor din România, Emilian-Gheorghe Pop, a subliniat că ediția din acest an a reconfirmat capacitatea instituțiilor de învățământ din comunitățile rurale de a dezvolta caractere puternice, talente și modele de succes pentru întreaga societate. Această inițiativă stimulează dorința de învățare a elevilor, încurajându-i să-și dezvolte gândirea critică și creativitatea.

Comuniada, un concurs interdisciplinar dedicat elevilor din mediul rural, a evoluat considerabil de la începuturile sale. Conceptul a fost lansat cu mai mult de un deceniu în urmă, iar prima ediție locală a avut loc în 2008 în comune precum Săcălășeni, Remetea Chioarului, Coaș, Dumbrăvița, Recea și Groși. De la aproximativ 300 de participanți în 2022, numărul acestora a crescut la peste 600 în 2023, evidențiind un interes în continuă expansiune. Disciplinele de concurs, printre care Limba și literatura română, Matematică, Istorie, Geografie, Limba Engleză, Caligrafie, Șah și Triatlon, au rămas în mare parte constante, promovând o abordare educațională cuprinzătoare.

Successul acestui proiect reprezintă rezultatul unei colaborări dedicate, incluzând ore de muncă din partea elevilor, cadrelor didactice, părinților și comunităților locale. Educația este considerată un pilon fundamental în descoperirea potențialului copiilor și în dezvoltarea încrederii în propriile capacități. Reprezentanții Inspectoratului Școlar Județean Maramureș au transmis felicitări tuturor elevilor implicati, profesorilor coordonatori și comunităților locale care au sprijinit această ediție. Datorită devotamentului lor, cadrele didactice contribuie la formarea unei generații puternice, creative și încrezătoare.

Comuniada depășește statutul de competiție școlară obișnuită, devenind un simbol al performanței și al ambiției în școala rurală maramureșeană. Aceasta ilustrează că excelența academică poate fi cultivată în orice mediu, indiferent de geografie, prin muncă asiduă și sprijin adecvat.

Sursa informațiilor: Inspectoratul Școlar Județean Maramureș, Asociația Comunelor din România – Filiala Maramureș, Consiliul Județean Maramureș.

Considerații locale

Pentru cei din Baia Mare și comunele învecinate, „Comuniada” reprezintă mai mult decât un simplu concurs școlar; este o dovadă a valorii și a potențialului copiilor din satele noastre. De multe ori, tinerii din mediul rural se confruntă cu dificultăți, precum accesul limitat la resurse sau probleme legate de transport, iar astfel de evenimente arată că, prin dedicare, pot obține rezultate excepționale. Este o bucurie să vedem că eforturile acestor elevi sunt recunoscute public. Recomand părinților să încurajeze participarea copiilor la inițiative de acest tip, deoarece acestea nu doar că le oferă cunoștințe, dar le dezvoltă și încrederea și abilitățile sociale, esențiale pentru o dezvoltare armonioasă.