La Borșa a avut loc recent o nouă întâlnire pentru învățătorii debutanți, organizată în cadrul proiectului „Hub-ul Învățătorilor” al Inspectoratului Școlar Județean Maramureș, cu tema „Stimularea gândirii critice – filosofia la copii”.

Întâlnire pentru cadrele didactice debutante, în cadrul „Hub-ul Învățătorilor”

Evenimentul s-a desfășurat la Borșa și a fost dedicat cadrelor didactice aflate la început de carieră, incluse în proiectul „Hub-ul Învățătorilor”, inițiat de Inspectoratul Școlar Județean Maramureș.

Atelierul a avut tema „Stimularea gândirii critice – filosofia la copii” și a fost susținut de:

• prof. înv. primar Borlea Emila Gabriela
• prof. înv. primar Timiș Daniela Ioana
• prof. înv. primar Magdău Ileana Lucica

Cum poate fi exersată gândirea critică încă de la vârste mici

În cadrul discuțiilor, accentul a fost pus pe modalitățile prin care gândirea critică a copiilor poate fi formată de la vârste fragede, folosind:

• metode interactive
• dialog socratic

Participanții au lucrat și pe o activitate dedicată eliberării emoțiilor negative, pentru a construi un mediu de învățare deschis și relaxat. În acest context, au exersat trecerea de la întrebări factuale la întrebări cu caracter filosofic, care favorizează reflecția și curiozitatea elevilor.

Rutine de gândire și texte cu miză etică, instrumente pentru clasă

Cadrele didactice participante au explorat rolul unei rutine de gândire denumite „Uită-te, Gândește-te, Întreabă-te”. Aceasta a fost prezentată ca modalitate de:

• analiza unor stimuli vizuali
• generare de idei mai complexe

De asemenea, a fost abordată dezbaterea pe marginea unor texte cu miză etică, menită să sprijine:

• dezvoltarea capacității de argumentare
• consolidarea literației

De la atelier la clasă: instrumente concrete pentru învățători

În partea finală a întâlnirii, participanții au lucrat la identificarea unor instrumente concrete pe care le pot folosi la clasă, astfel încât să încurajeze exprimarea liberă a opiniilor elevilor.

Prin activitățile derulate, cadrele didactice își formează treptat deprinderi care să le permită să ofere copiilor un cadru favorabil exprimării propriilor gânduri și idei.

Atelierul face parte din demersurile „Hub-ului Învățătorilor” de a susține profesional învățătorii debutanți din Maramureș – demers cu impact inclusiv pentru comunitățile școlare din Baia Mare și din întreg județul, unde preocuparea pentru gândirea critică și dialog la clasă devine tot mai vizibilă.